أعلنت منصة “أبواب” التعليمية عن إعادة إطلاق منصتها في السوق المصري برؤية جديدة تستهدف تطوير تجربة التعليم الرقمي؛ للانتقال من مفهوم تقديم المحتوى المجرد إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تضع الطالب في قلب التجربة، وتدعمه خلال رحلته الدراسية في مرحلتي الإعدادية والثانوية بنظامي “البكالوريا” و”الثانوي العام”.
وتأتي هذه الخطوة تحت شعار “هنذاكر معاك”، الذي يعكس توجه “أبواب” نحو تعزيز دورها كشريك حقيقي للطالب، انطلاقاً من رؤيتها بأن التعلم لا يقتصر على مشاهدة الدروس، بل يمتد ليمل الفهم والتطبيق الشامل، وطرح الأسئلة، والحصول على الدعم والمتابعة المستمرة.
ويعتمد النموذج الجديد للمنصة على توفير مدرس أساسي لكل مادة إلى جانب مدرسين مساعدين؛ بما يتيح للطالب التفاعل المباشر، والإجابة عن استفساراته، والمساعدة في حل التدريبات، فضلاً عن متابعة مستواه وتقدمه الدراسي بشكل دوري.
من جانبه، قال حمدي الطبّاع، المؤسس والرئيس التنفيذي لمنصة “أبواب”:
«يرتكز انطلاقنا الجديد على قناعة راسخة بأن تطوير التعليم يبدأ من فهم الاحتياجات الحقيقية للطالب. فالطالب اليوم لا يطلب محتوى جافاً، بل يحتاج إلى تجربة متكاملة تحفزه على التعلم والاستمرار والتطور. ومن هنا، أعدنا تصميم تجربة “أبواب” لتتكامل مع تطلعات الطلاب وتطور أنماط استخدامهم للتكنولوجيا».
محمد أبوطالب- الرئيس التنفيذي لمنصة أبواب مصر
وفي الساق ذاته، أوضح محمد أبو طالب، الرئيس التنفيذي لمنصة “أبواب مصر”، أن إعادة الإطلاق تمثل مرحلة نضج في رؤية التعليم عن بُعد، قائلاً:
«نسعى لتقديم نموذج متطور لا يقف عند حدود الإتاحة، بل يوفر بيئة تسانده في مختلف التحديات الدراسية. إن شعار “هنذاكر معاك” ليس مجرد حملة تسويقية، بل هو تجربة ملموسة يلمسها الطالب يومياً، حيث يجد الدعم الأكاديمي والتحفيزي متى احتاج إليه».
وأضاف أبو طالب أن الرؤية الجديدة تعتمد على التكامل الذكي بين الخبرة البشرية والتكنولوجيا، موضحاً:
«التكنولوجيا بالنسبة لنا وسيلة تمكين وليست غاية في حد ذاتها؛ فهي تيسر الوصول للمحتوى وتعزز التفاعل، لكنها لا تحل محل المدرس، بل تتكامل معه ومع فريق الدعم لتقديم تجربة تعليمية أكثر شمولاً وفاعلية».
واختتم الرئيس التنفيذي لمنصة “أبواب مصر” تصريحه بالتأكيد على أن المنصة تنظر إلى التعليم كـ “رحلة متكاملة”، مشدداً على أن “أبواب” تستهدف تقديم نموذج متطور يواكب تطلعات الجيل الجديد من الطلاب في مصر، ليتحول التعليم الإلكتروني من مجرد “منصة دروس” إلى شريك دراسي متكامل.
